現役東大生に聞いた小・中学生の頃、一番成績が伸びた時の｢きっかけ｣トップ３は、
１位友人６５％、２位先生６０％、３位家族３２％でした。

子ども達の学習動機には、「勉強自体が楽しい」などの内的な動機と学習そのものには興味はないが「友人への競争心」「ご褒美欲しさ」などの外的な動機があります。
まず、外的な動機から勉強を始め、次第に内的な動機が強くなっていきます。
何もないところから『勉強が楽しい』と思える人はいません。
勉強意欲が最も高まったのは「友人」からの刺激です。良きライバルとの競い合いや友人が励ましてくれたり、支えてくれたことがやる気につながります。
そして「先生」との出会いです。授業がうまい、面白くて魅力的な授業をしてくれる。辛いときや落ち込んでいる時に声をかけてくれたり、励ましてくれる先生の存在が必要です。最後に「家族」で親の一言、日頃のサポートが大切となります。
一日でも早く大津教室にお越しいただき、お子様に良き「友人」「先生」と巡り会える環境を整えてあげましょう！